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Programme ESOR – Appel à candidatures – formation aux écritures sonores de la recherche — IFÉ-ENS de Lyon

L’Institut Français de l’Éducation (IFÉ) de l’ENS de Lyon propose, pour le 2e semestre 2025-2026, un accompagnement à la création d’un documentaire/production sonore de Recherche.

Cet accompagnement annuel s’appuie notamment sur l’expérience développée à l’IFÉ via la webradio Kadekol et sur l’expertise de Séverine Leroy, maîtresse de conférences à l’UCO pratiquant le documentaire sonore comme outil d’écriture de recherche et de création.

Qui peut participer ? 
– Les enseignant·es-chercheur·ses des unités de recherche de l’ENS de Lyon et et de la communauté d’universités et d’établissements sur Lyon et Saint-Étienne.
– Les doctorant·es de l’ENS de Lyon et de la communauté d’universités et d’établissements sur Lyon et Saint-Étienne.

Quand ?
Formulaire à compléter avant le 17 décembre 2024.

Conditions de participation :
– Le projet de réalisation sonore doit traiter des travaux de thèse ou de recherche de la personne qui participe.
– La langue parlée est le français
– Renseigner le formulaire de candidature avant le 17 décembre 2024.
– La participation à la journée d’étude ESOR du 23 janvier 2026 (théâtre Kantor de l’ENS de Lyon)
– L’engagement à participer aux deux résidences de l’accompagnement (02 au 04 février 2026 et du 23 au 26 juin 2026)

Vous pouvez déposer votre candidature en remplissant le formulaire en ligne jusqu’au 17 décembre 2024 inclus.

Pour toute demande de précisions, vous pouvez contacter : mae.burlat@ens-lyon.fr

MSHB – Premier module de formation en méthodes visuelles et sonores (atelier d’initiation)

Ouverture du premier module de formation 
en méthodes visuelles et sonores (atelier d’initiation) 
>19 janvier 2026 – MSHB, Rennes

Dans le cadre de son pôle incubation & valorisation, la MSHB vous propose des ateliers de formation en méthodes visuelles et sonores déclinés en trois modules indépendants ou complémentaires pour l’année universitaire 2025-2026.

Ces ateliers s’adressent aux chercheuses et chercheurs, doctorantes et doctorants des unités fédérées qui voudraient s’initier à ces méthodes : 
> Programme des trois modules 
Le premier module, intitulé “panorama de méthodes visuelles et sonores » se tiendra le 19 janvier à la MSHB (uniquement en présentiel) de 14h à 17h et nous vous invitons à découvrir le programme et à vous y inscrire sur le site de la MSHB : 
> Module 1 – Inscription gratuite et obligatoire (jauge limitée à 15 personnes)

Complémentaire mais indépendant de ces formations, nous lançons également le premier épisode de la série de vidéos intitulée En dessous des images
Ces vidéos proposent d’ouvrir « la boîte noire » des méthodes visuelles en SHS en abordant, à chaque épisode, un point de méthode au travers d’un cas d’école.
 
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Accompagnement audiovisuel de projets de recherche – CIREC

Convaincu de la pertinence de l’image et du son pour donner à voir et à comprendre les enjeux sociaux contemporains, le Cirec propose d’accompagner les projets de recherche et les actions collectives en mettant l’audiovisuel et la narration au service de la connaissance, du débat et de la transmission.

Fort de sa double expertise en sciences sociales et en réalisation documentaire, le Cirec produit ainsi des formes alternatives d’investigation et d’écriture au sein de laboratoires de recherche, d’associations et de collectivités : films, podcasts, plateformes multimédias, textes et dispositifs pédagogiques.

Plus d’informations et exemples d’interventions : https://www.cirec.online/projets

École d’hiver Espaces sonores 2025 – Thématique & inscriptions

Dans le cadre de la Semaine du son, l’équipe CRESSON du laboratoire AAU organise la 13ème édition de sa formation sur les espaces sonores. Cette semaine intensive a pour objectif de sensibiliser à l’écoute et à l’usage du son (prise de son, analyse, montage, diffusion…) comme moyen de connaissance, de représentation et de transformation qualitative des espaces contemporains.

Elle se tiendra à l’ENSA Grenoble du 13 au 17 janvier 2025. 

https://ehas.hypotheses.org/7269

 

La Thématique, cette année, portera sur

Les échos du vivant

« Échos du vivant », évoque autant l’effet sonore caractéristique des environnements montagnards et urbains, que l’expression d’un vivant en transformation, en mutation, qui agit comme un signal d’alerte nous incitant à une vigilance accrue face aux changements de nos espaces de vie.

En élargissant les questions et méthodes historiques du laboratoire au-delà de l’humain, il s’agit d’explorer les interactions possibles entre les différentes facettes du vivant à travers le prisme sonore. Nous questionnerons ainsi les postures d’écoute et d’émission, humaines et non humaines, et leurs interactions avec l’environnement urbain. Comment se manifeste le son du vivant ? Quels éveils, décadrages, révélations cette écoute nous propose-t-elle ? Il s’agira d’expérimenter de nouvelles manières de connaître la ville, à travers des expériences sonores et des pratiques sensibles, qui nous invitent à la repenser et à la réinventer.

L’école d’hiver du CRESSON portera cette année une attention particulière au parc urbain Jean Verlhac, situé près de l’école d’architecture, au cœur du quartier de la Villeneuve, conçu autour d’un idéal de cohabitation entre nature et urbain (Clément, 1985). Quelle est aujourd’hui la réalité de cette cohabitation ? Comment développer une approche qui examine et comprend les environnements sonores urbains en intégrant l’ensemble du vivant, émetteur et récepteur ? Quels espaces et temps de convivialité entre les divers aspects du vivant cela peut-il engendrer, et quelles postures cela implique-t-il ?

Cette école thématique propose aux participants de tester un ensemble de méthodologies autour du sonore, allant de l’analyse à la création. Cette année, nous explorerons également la radio comme moyen de diffusion, d’expérimentation, de création et de représentation (en partenariat avec Radio Campus Grenoble), en complément des autres méthodes du laboratoire (enquêtes, prises de son, productions, compositions). La semaine sera rythmée par des conférences, des ateliers sur le terrain et une restitution des productions en fin de session.

Conditions d’inscription

Cette École d’hiver est ouverte gratuitement aux étudiants, enseignants, chercheurs, architectes, artistes, urbanistes, sociologues, preneurs de sons… & à toute personne s’intéressant au son, dans la limite d’une trentaine de personnes, via cette fiche d’inscription :

WS25_Inscription

à envoyer à            cressonwinterschool@grenoble.archi.fr

La date limite de réponse est fixée au 20 décembre 2024.

Déroulement

(en construction)

Des séminaires exposeront les concepts et méthodes clés permettant d’introduire la dimension sonore du vivant en ville et de ses relations avec les dimensions spatiales, urbaines et sociales.

Les ateliers se dérouleront sur le terrain sélectionné ou en salle de production. Les participants seront invités à produire, par petits groupes, des compositions sonores au format radiophonique, reflétant leur approche personnelle de la thématique sur ce terrain d’enquête. Le vendredi après-midi sera consacré à une écoute collective de ces compositions lors d’une émission diffusée sur Radio Campus Grenoble.

 

 

ATELIER DE CRÉATION #2 CINÉMA DOCUMENTAIRE & RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Pour la deuxième année consécutive, un atelier de pratique et de réflexion articulant création cinématographique documentaire et recherche en sciences humaines et sociales est mis en place à l’Université de Caen – Normandie pour l’année universitaire 2015 / 2016. L’atelier de réalisation se déroulera du 17 novembre 2015 à fin mai 2016.
Il est ouvert à 8 étudiants (à partir du niveau Master 1) ou chercheurs en sciences humaines et sociales, ainsi qu’en langues étrangères, et à 4 auteurs-réalisateurs en voie de professionnalisation.
Il alternera théorie et pratique permettant la création de quatre films documentaires réalisés en Normandie. Nous nous intéresserons à des mémoires de l’immigration peu connues, ou en voie de constitution en travaillant la notion de « portrait documentaire ».
Précision : il n’est pas nécessaire d’être spécialiste de ces questions pour participer. Le thème commun a pour objectif de permettre des réalisations collectives.
Fin mai, les films seront projetés dans le cadre d’un mini-festival documentaire mis en œuvre avec plusieurs partenaires du projet.

flyerAtelierCreation

afficheAtelier